Vše bude záležet na vaší vynalézavosti, někteří učitelé vydělávají peníze a někteří jsou jen líní. Záleží na tom, co budete na svém pozemku pěstovat. Chcete-li začít vydělávat, musíte kopat do země déle než jeden rok, zasadit více než jednu rostlinu a získat zkušenosti. Jedna žena si například dokonce koupila auto za výhodné peníze. Pěstovala sazenice na prodej. Šel jsem to na trh prodat, nic jiného jsem nepěstoval a zisk byl velký. Protože semena nekupovala, ale sbírala je ze zeleniny, a kravský trus sloužil jako hnojivo. Neexistují zde tedy žádná obecná doporučení, každý hledá způsob, jak vydělat.
Artem ZávadskýUmělá inteligence (103633) před 7 lety
Nezaměňujte zeleninovou zahradu a skleník. Nepleťte si zahradničení se zaléváním zdarma. Nepleťte si zahradničení a krádeže.
a nesrovnatelné potěšení?)))
Nemáš pravdu. Za prvé, můžete vydělat, všechno se vyplatí. No kdo má někde zahrádku, jasně, já mám daču v rámci města, 10 minut autem, 30 minut pěšky. No, vnitrozemí, samozřejmě))))). Náklady jsou minimální. No pokud je dača 100 – 200 km daleko, tak ano. Za druhé, kvalita zeleniny z vlastní zahrádky se nedá srovnávat s tou kupovanou. Osobně okurky a rajčata nikdy nekupuji a nejím je ani na večírku, pokud jsou nabízeny. Není tam žádná chuť ani vůně. Jím jen svůj. V zimě – slané. Bobule mrazím, v obchodech jsou drahé a bez chuti. A pokud je něco zcela nerentabilní na pěstování – v našem případě je to například cibule na tuřín, takže je nesázíme.
SWStudent (90) před 7 lety
Ať už v obchodě nebo na chatě, kvalita je stejná.
Tana Enlightened (27317) Rajčata a okurky v obchodě jsou gumové bahno. NIKDY je nejím. Bobule ani nevoní ani nechutí. Jen jsi nezkusil skutečnou zeleninu a bobule, abys mohl takhle psát. Pravděpodobně také neznáte chuť skutečného mléka a masa. No, dítě města, které vyrostlo na všem umělém, je mi tě upřímně líto. Napište také, že lesní houby chutnají nijak jinak než houby skladové. Oh, rozesmáli mě! Ano, ani česnek z obchodu není tak pálivý jako můj, protože ho kupuji, když mi dojde. Na salát stačí jeden vlastní plátek, ten čínský – i když strčíte celou hlavu, je to k ničemu. A dnes jsem ještě nedělala zelné rolky z kupovaného zelí – je gumové, je to infekce a dusí se 3 hodiny, ale pořád je dubový, fuj.
Artem ZávadskýUmělá inteligence (103633) před 7 lety
výdaje? Počítal jsi? Počítali jste svou práci podle tarifu minimální mzdy?
Tana Osvícený (27317) Proč bych to měl počítat? Nepracuji na zahradě pod tlakem. Mám rád. A užitečné. Čerstvý vzduch, fyzická práce. Ne, bylo by lepší, kdybych v tuto dobu louskal cukroví u televize, ne? a pak by kňučela – všechno mě bolí, jsem tlustá, pomoz mi. Uložit. Sedavý způsob života je metlou moderního světa
Počítá někdo ztráty na jaře – všichni si pamatují jen úrodu na podzim
A kvalita není stejná a cena také ne. Mýlíš se.
SWStudent (90) před 7 lety
Je to stejné a cena je stejná.
T Umělá inteligence (106985) No. Čerstvé ze zahrádky chutná úplně jinak. A pěstování jahod mě například nestojí nic kromě péče a rozhodně to neocením za 100 rublů za sklenici)
SWStudent (90) před 7 lety
Jen neříkejte, že náklady na zeleninovou zahradu se rovnají nákladům na semena. Ne.
T Umělá inteligence (106985) Příběhy prostě nepotřebuji – to zahradničení je strašně drahé, jo. A že plastová zelenina z obchodu chutná stejně jako ta natrhaná ze zahrádky.
„Kvalita je stejná“ je jako srovnávat produkt z Aliexpressu s japonským výrobcem. VY rozhodně vůbec nejste zahradník
SWStudent (90) před 7 lety
Stejný. Jaký je v tom rozdíl? Semena jsou stejná, jedy používané při pěstování jsou stejné, a proto je stejný i výsledek. Jediný rozdíl je v tom, jak mozek vnímá výsledky. Ale ve skutečnosti v tom není žádný rozdíl.
Zeleninová zahrádka je důležitá věc.
Za prvé, v 21. století jsou posilovny většinou placené, za kempování s ohněm je pokuta 15000 200 rublů na osobu, stále více se pracuje na počítačích a všemožně se propaguje nezdravý životní styl, např. XNUMX televizních kanálů, levný internet atd. – atd. Tzn., že vše směřuje ke zničení lidí jejich fyzickou degradací. Zeleninová zahrádka, pokud nepoužíváte žádné náčiní a vše děláte ručním nářadím (lopata, hrábě atd.), podporuje pohybovou aktivitu, pletí záhonů lze kombinovat s protahovacími cvičeními a lze nalézt i posilovací cvičení a vše to není hloupost jako na simulátorech, ale v podobě užitečné práce s viditelnými výsledky.
Za druhé, kvalita zboží v obchodech není vůbec stejná jako na zahradě. Vezměme si například brambory — všechny státní farmy již řadu let pěstují výhradně geneticky modifikované odrůdy. Navíc nejoblíbenější odrůdy jako Lugovskaya, Nevsky atd. byly geneticky modifikovány a vliv geneticky modifikovaných produktů není plně prozkoumán, může se objevit až po několika generacích. Brambory z obchodu se navíc pěstují pomocí herbicidů a pesticidů a hor hnojiv. Jinak by to nebylo levné. Ano, a loňské zahradní brambory jsou chutnější než čerstvé z obchodu.
Za třetí, zeleninová zahrada je estetická krása, protože tam jsou také keře, květiny, lavičky, různé struktury atd.
Za čtvrté, jak řekli v SSSR, „soukromé zemědělství je společným přínosem“, zeleninové zahrady významně přispívají k potravinové bezpečnosti země.
A můžete napsat mnoho dalších důvodů, proč jsou zeleninové zahrádky potřeba.
to je instinkt strachu z hladovky.
provokatér.
Vždy se vyplatí vyrábět. musíte umět prodat. Pokud na to nemáte chuť a schopnosti, pak nemá smysl se na cokoli ptát bum bum.
Dědeček dostal daču někde v roce 1958 u města, abych tak řekl, jde o dědictví po jeho předcích. Část oseli jako trávník a část jako zeleninovou zahrádku. Před týdnem jsem to posekal – dnes jsem zase dorazil, pampelišky kvetou a potřebuji znovu sekat. zahradničení také vyžaduje spoustu času a úsilí, ale daně z dachy jsou tak vysoké, že musíte něco pěstovat. Veškerou energii vkládám do zahradních záhonů. abych tak řekl, je těžké vytáhnout a je škoda skončit
hobby rekreace komunikace se starými sousedy mnozí mají domy na vesnicích a své sousedy znají od dětství, ale nikdo vás nenutí orat půdu tak, aby byla úroda větší než sousedova nebo ji můžete prodat, mnozí mají trávník, houpací síť a grilování a lidé si tam odpočinou od shonu,
Proto je levnější, protože kvalita není stejná. Je to stejné, jako když srovnáváte vůz sestavený z dopravníku s ručně vyrobeným jednodílným vozem. Z ekonomického hlediska je ten váš poněkud dražší, ale dá se spočítat i jinak. Do kterého sloupce mám dát radost z práce na čerstvém vzduchu, provoněném šeříkem? Jak ocenit potěšení z vytvoření květinové zahrady? Jsem unavený, můžu si odpočinout, není tu žádný dozor, vše je z mé vlastní vůle. A čistě morální zadostiučinění, když nakrájíte zeleninu, která byla právě utržena. )
Když sázíme, vůbec nemyslíme na zisk. Myslíme si, že to, co vypěstujeme vlastníma rukama, se nikdy nedá srovnat s tím, co jsme koupili v obchodě nebo na trhu. Za prvé, naše rostliny necpeme chemií, vysadíme odrůdy, které se nám líbí, a začneme je sbírat v době, kdy se to všechno prodává na trhu za tři ceny. Výsledek obrovské úspory. Například si myslím, že udržování zahrady a zeleninové zahrady je pro mě přínosné. Náklady nejsou vysoké a zisky jsou dobré. Celou zimu bez smutku naplníte sklep. A v létě jezte vše čerstvé ze zahrádky. Dokonce i nějaký druh kopru je mnohem voňavější než kupovaný v obchodě a nemusíte chodit do obchodu.
Proč potřebujeme školku?
AUTOR:
Natalie Kaminská
zakladatel a ředitel sítě anglických školek MAGIC CASTLE
Dítě se vyvíjí získáváním nových dojmů a zkušeností. Rodiče mohou samostatně vytvářet nezbytné podmínky pro komplexní rozvoj dětí, aniž by se uchýlili k pomoci mateřské školy: neustále ukazovat něco neobvyklého, zapojit se do kreativity a sportu, chodit do muzeí, seznamovat dítě s hudbou a cestovat. Získané zkušenosti rozšiřují hranice dětského světa a formují širší vědomí. Ale aby mohli samostatně poskytnout celou škálu zážitků, budou muset rodiče vynaložit tolik času a úsilí, zapojit tolik různých lidí, že vyvstává otázka, jak racionální to je. Dobrá školka se s tím ostatně vyrovná perfektně, řeší všechny zadané úkoly a poskytuje velmi skvělou podporu: vytváří spoustu hmatových, vizuálních, společenských příležitostí, nabízí různé typy prostředí, kde si dítě může vyzkoušet spoustu nových věcí.
Dovolím si rovnou rezervaci: školka nenahrazuje komunikaci s rodiči, dítě potřebuje čas v rodině – to nelze zanedbat.
Zdraví a tělesný vývoj
Mateřská škola pomáhá sledovat vývoj dítěte a rychle se vyrovnat s obtížemi, pokud nastanou. Pozorně se díváme na každého z našich studentů: jak chodí, mluví a jak se fyzicky a emocionálně vyvíjí. Vzhledem k tomu, že máme zkušenosti a odborné znalosti, naši specialisté vám řeknou, na co je důležité si dát pozor. Ujistěte se například, že se držení těla a chůze dítěte vyvíjejí správně, proveďte logopedické vyšetření řeči přesně tehdy, kdy to lze a mělo by být provedeno, a zadávejte určité zvuky, pokud se u dítěte očekávají potíže.
Vývojové prostředí
Hlavním úkolem mateřské školy je vytvářet vývojové prostředí. Není třeba se snažit vměstnat do dítěte co nejvíce znalostí. Místo toho je důležité snažit se mu dát co nejvíce příležitostí vyzkoušet různé aktivity a najít to, co má nejraději.
Dobrá školka by měla nabízet širokou škálu sportovních a kreativních aktivit. Různorodost hraje obrovskou roli, protože jen díky zkušenostem s různými druhy činností můžete pochopit, co dítě uchvátí, k čemu má talent a co vyhovuje jeho temperamentu. Snažíme se, aby si každý z našich studentů během roku vyzkoušel různé aktivity: tanec, písečná terapie, výtvarná výchova, modelování, hudba, balet, fotbal, karate, antigravitace, break dance a mnoho dalších. Učitel zpravidla během vyučování vidí, co se dítěti líbí, a může doporučit ty, které stojí za to nejprve vyzkoušet. Nalezení oblíbené činnosti je velmi důležité, pokud chceme, aby se u dítěte rozvíjely dlouhodobé vášně a plně rozvíjely jeho talenty.
Učení a hraní
Pro harmonické utváření osobnosti dítěte je nutné skloubit sport, kreativitu a intelektuální rozvoj a správné vyvážení různých druhů aktivit pomáhá předcházet nadměrnému stresu. V předškolním věku se v tradičním slova smyslu neučí. Vzdělávání v mateřské škole je hra ve všech podobách: počítání, přeskládání karet, zpěv, při kterém se zvuky přidávají k jiným zvukům a získává se slovo. Děti jsou neuvěřitelně zvídavé, chtějí zkoušet nové věci, experimentovat, obdivují svět a jakoukoli zkušenost, kterou získají. Naším úkolem je vytvořit pro ně příjemné prostředí bohaté na vzdělávací příležitosti.
V Rusku mají mnozí stereotyp, že studium spočívá v memorování, převyprávění a přepisování. Tento mýtus se snažíme vyvrátit a vysvětlujeme, že děti se nejlépe učí hrou a aktivní činností. Dítě by nemělo být „mučeno“ nacpáváním a plněním úkolů silou. Vše, včetně akademické části, by mělo být prezentováno jako hra. Naším hlavním úkolem je dosahovat výsledků tím, že si s dítětem budeme hrát, zaujmout ho, dát mu pocit, že pro sebe dělá něco velmi zajímavého a důležitého.
Stejné věci lze učit různými způsoby a výsledek bude přímo záviset na přístupu. Kde bylo například dříve zvykem začít se učit angličtinu? Přesně tak, z abecedy – učilo se to zpaměti a pak se to říkalo před třídou. Ale objektivně řečeno je to nudné a neefektivní při výuce dětí číst. Existuje systém nazvaný Jolly Phonics, který se používá v britských školách. V tomto systému se děti učí zvuky, nikoli písmena, a každý zvuk odpovídá obrázku, písničce nebo pohybu ruky. Pro dítě je to živé, vizuální, srozumitelné a zábavné. Tady nejde o memorování, ale o všestranné vnímání tématu. Učení probíhá přirozeně. Na vlastním dítěti jsem zažila, jak pohodlný a efektivní je tento přístup pro děti.
Anastasia Mironova, přední specialistka na zákaznický servis v síti anglických školek Magic Castle
komunikace
Jednou z hlavních dovedností, kterou si děti začínají rozvíjet již od velmi raného věku, je schopnost komunikovat a vycházet s ostatními lidmi. Hlavní roli v socializaci samozřejmě hrají rodiče: děti kopírují chování mámy a táty, jejich reakce, řeč, postoj k okolnímu světu. Od tří let je však komunikace s ostatními dětmi stále důležitější. Dítě se musí naučit navazovat přátele samo a udržovat tyto vztahy, dělat věci společně, respektovat osobní prostor druhých, sdílet a odmítat a bránit svůj názor. Mateřská škola poskytuje mnoho příležitostí k procvičování komunikace. Navíc v dobrých školkách probíhá jakákoliv interakce mezi dětmi pod dohledem dospělých. Učitelé a vychovatelé pomáhají dítěti porozumět sobě i svému okolí, učí ho normám komunikace a chování ve společnosti, v praxi ukazují, jak zvládat různé situace (včetně konfliktů), pomáhají překonávat psychické obtíže.
