Podél plotu byla vysazena řada topoly. Jedná se o vysoké, rozložité stromy, které rostou volně, aniž by si navzájem překážely nebo stínily. Výška topoly může dosáhnout 30-40 metrů, žije velmi dlouho: od 80 do 120 let. Velmi snadno se vegetativně množí (výstřižky) a rychle roste. Topol velmi miluje světlo, vlhkomilný (ale nemá rád stagnující vlhkost). Je nenáročný na půdu, snáší zasolení a suchost půdy i vzduchu a je zimovzdorný. Kvete topol obvykle před rozkvětem listů. Jeho květenstvím jsou náušnice. Všechno topoly jsou dvoudomé rostliny, tedy výdrž (mužský) a pistil (ženský) jsou na různých stromech. Opylováno topol větrem. Ovoce nevýrazné topoly malé nazelenalé krabice. Rychle dozrávají, pak se otevírají a vyhazují mnoho malých černohnědých semen s načechranými chloupky. Vítr nese semena na velké vzdálenosti. Když semena dozrávají, ulice města jsou pokryty bílým chmýřím, které se skládá z malých chloupků. Tyto klky dobře absorbují vlhkost, což vytváří podmínky pro klíčení semen. Topol chmýří způsobuje obyvatelům města mnoho problémů, proniká do jejich domovů. To je důvod, proč mě mnoho lidí nemá rádo topol. Ne každý to však ví topol Vzdávají se pouze samice.

Publikace „Shrnutí lekce „Popis topolu““ je vyvěšena v sekcích

  • Stromy a keře
  • Stromy. Poznámky k lekci, GCD
  • Poznámky k lekci. Všechny poznámky
  • Topol. Materiály na téma topol
  • Temochki

Topol alej tvoří 7 stromů. Všechny vysoké, štíhlé, “Dospělí” stromy. Na úpatí kmenů některých stromů jsou jasně viditelné silné kořeny, které lze vysledovat na povrchu země. Na stromě, který se nachází vedle brány, trčí drát, za který se zahákne lano z brány, aby se nezavíralo.

• Podívejte se na stromy. Najděte jejich hlavní kmen a větve. Pamatujte si: Všechny větve společně tvoří korunu.

• Podívejte se, jak průhledná a jemná je jejich koruna. Ani jeden list se navzájem neruší. Všechny jsou osvětleny sluncem.

• Zvažte silné kořeny. Jak daleko si myslíte, že se šíří od stromu?

• Jak se má člověk chovat, aby tyto kořeny nepoškodil?

• Proč z kufru jednoho vyčnívající topolový drát?

ČTĚTE VÍCE
Kde roste Akebia?

• Jak poznáte, že tam byl nedávno přilepený nebo jestli tam byl už dlouho? (není žádná čerstvá rána, kůra není poškozená a je těsně přitlačena k drátu, zarostlá jím.)

Didaktická hra „Najdi list jako na stromě“

terč: naučit děti klasifikovat rostliny podle určité vlastnosti.

Cvičení. Najděte část z celku.

Pravidlo hry. Na zemi byste měli hledat pouze stejné listy jako na stromě, který vám ukázal učitel.

Průběh hry.

Hra se hraje na podzim na webu. Učitel rozdělí skupinu dětí do několika podskupin. Všichni jsou vyzváni, aby se dobře podívali na listy na jednom ze stromů a pak nalezli ty samé na zemi. Učitel říká: “Pojďme se podívat, který tým dokáže rychleji najít správné listy.”. Děti začínají pátrat. Poté se členové každého týmu po dokončení úkolu shromáždí u stromu, jehož listy hledali. Vyhrává tým, který se jako první shromáždí u stromu.

“Leť, list, ke mně do zad”.

Posilujte u dětí schopnost rozlišovat a pojmenovávat stromy podle tvaru listů, rozvíjet paměť, pozornost a schopnost korelovat pohyby se slovy.

Koš na sběr listí, sušených listů nebo jejich šablon z barevného kartonu nebo klobouků s obrázkem listů (jeřabina, bříza, javor, topoly).

Průběh hry.

Děti začnou kulatý tanec.

Přišel k nám podzim,

Děti se spojí za ruce a chodí

Přinesl déšť a vítr.

Vítr fouká, fouká

Sfoukává listí z větví.

Listí se točí ve větru

A padají nám pod nohy.

No, pojďme se projít

A budeme sbírat listy

Zvedněte ruce nahoru a kývejte jimi ze strany na stranu.

Kluci utíkají do jiného

strany, spin a dřep

Kluci se opět shromáždili v kruhu.

Vybraný vůdce jde s košíkem doprostřed kruhu a říká: “Jeřabinový list, leť do mé krabice”.

Chlapi držící v rukou listy jeřabin přiběhnou a dají je do koše. Řidič je ten, kdo jako první vložil svůj papírek do košíku, aniž by udělal chybu.

“Utíkej ke stromu!”.

Upevnit znalosti dětí o stromech, které rostou na pozemku mateřské školy; naučit se v nich rychle orientovat a najít správný strom.

Ke stromu můžete vyběhnout pouze na znamení řidiče.: “Raz, dva, tři, do běžícího stromu!”. Kdo udělal chybu a doběhl ke špatnému stromu, rozdává svůj propad, který musí na konci hry vyhrát zpět.

ČTĚTE VÍCE
Jaký chod ashwagandhy?

Průběh hry.

Při procházce do okolí učitelka dětem připomene, že je zde mnoho stromů. Pak říká: „Víte, jak se jmenují stromy, které rostou na našem webu, a jak se od sebe liší? O TOM se dozvíme, když si zahrajeme hru “Utíkej ke stromu!” Kdo udělá chybu a vyběhne na špatný strom, propadá a na konci ji musí vyhrát zpět.

Na našem pozemku máme krásný strom. V zimě i v létě je stejně zbarvený, nadýchaný, voňavý, rostou na něm šišky. Přijde navštívit kluky na Nový rok.” Takto učitel začíná hru a ukazuje příklad, jak na to popsat strom. Poté vydá příkaz: “Jedna dvě tři! Utíkej ke stromu!”. Děti běží k vánočnímu stromku.

– A teď nám Lena řekne o stromě. Nedívej se na něj, ale řekni mu to jaké to je: vysoký nebo nízký, jaký kmen, listy. (Učitel navrhne a znovu nastíní plán popisný příběh.)

Po popis příběhu Lenin učitel dává nový příkaz: “Raz, dva, tři – běž ke stromu!”,

Na konci hry se losují propady, jsou identifikováni a oceněni vítězové.

“Takový list, leť ke mně”.

Najděte předměty podle podobnosti.

Na jeho signál přiběhněte k učiteli.

K učiteli můžete přiběhnout pouze na znamení a pouze se stejným papírem, jaký má učitel v ruce.

Výběrové listy javoru, dubu, výrazně odlišného tvaru, topoly, jeřáb (nebo jiné stromy běžné v oblasti).

Průběh hry.

Učitel zvedne např. list topoly a říká : “Kdo má pro mě stejný papír?”

Děti si prohlížejí listy, které dostaly od učitele, ti, kteří je mají v ruce, běží k učiteli. Pokud se dítě zmýlí, učitel mu dá jeho list k porovnání.

Před hrou si každý vybere fantoma – jakoukoliv maličkost, hračku. Hráči se posadí a vyberou si sběratele propadnutí. Sedne si doprostřed kruhu a dává jména stromů ostatním hráčům (dub, javor, lípa, topol). Každý by si měl pamatovat své “Název”.

Říká sběratel fantomů: „Přiletěl pták a posadil se topol». «Topol» musí odpovědět: “Na nebyl žádný topol. letěl k vánočnímu stromku”. “Vánoční strom” jmenuje jiný strom atd. Kdo nestihne, propadá. Na konci hry jsou propady vykoupeny.

ČTĚTE VÍCE
Kde žijí černí hadi?

Před začátkem hry musí moderátor dětem představit různé druhy stromů a ukázat je na obrázcích.

Přiložené soubory:

Publikace k tématu:

Fotoreportáž „Pozorování topolových větví v koutě přírody“ Na procházce koncem zimy kluci z naší skupiny sledovali ořez větví na stromech a keřích. Vysvětleno klukům, za.

Souhrn GCD pro rozvoj řeči ve střední skupině „Popis hračky s převyprávěním známé pohádky“ Souhrn GCD pro rozvoj řeči ve střední skupině „Popis hračky s převyprávěním známé pohádky“ Obsah programu: Souvislý řeč: Pokračovat.

Souhrn GCD pro rozvoj řeči ve skupině seniorů „Popis hračky“ Souhrn GCD pro rozvoj řeči ve skupině seniorů „Popis hračky“ Účel: naučit, jak napsat popisný příběh o používání hraček.

Abstrakt OD o sociálním a komunikačním rozvoji „Práce v přírodě. Popis květin“ Účel: organizovat praktické činnosti dětí v přírodě péčí o pokojové rostliny v koutku přírody. Úkoly:.

Shrnutí vycházky „Srovnání smrku a topolu“ pro děti střední skupiny Cíl: dále se učit popisovat rostliny, všímat si jejich rozdílů a podobností, charakteristické rysy; pěstovat lásku k přírodě. -Prosím.

Shrnutí lekce ve střední skupině na téma „Nábytek“ (popis předmětů) Vzdělávací oblast: „Rozvoj řeči“, „Kognitivní rozvoj“ Cíle: 1. Naučit se sestavit popisný příběh pomocí podpůrných schémat.

Pozorování řezaných větví topolů u střední skupiny Účel: – Rozvinout zájem o kognitivní činnost pomocí experimentu – pozorování řezaných větví topolů. – Formujte nápady.

Popis pracovních zkušeností s pořádáním Sailor’s Day pro různé předškolní věkové skupiny Popis pracovních zkušeností s pořádáním Sailor’s Day ve skupině (pro různé předškolní věky) Jsme obyvateli Primorského území, žijeme na břehu.

Popis obrazu A. I. Kuindzhi „Birch Grove“ Plán 1. A. I. Kuindzhi je úžasný ruský krajinář. 2. Popis malby a. Obraz bříz na obraze Kuindzhi b. Siluety stromů.

Popis řemesla „Třidička odpadků „Ekolyata“ z odpadového materiálu Řemeslo: třídička odpadků „Ekolyata“, vyrobená z odpadového materiálu (dortová krabice) doplněná o třísky, stejné byly použity.

  • Stromy a keře
  • Stromy. Poznámky k lekci, GCD
  • Poznámky k lekci. Všechny poznámky
  • Topol. Materiály na téma topol
  • Temochki