Článek pojednává o důležitosti hry s matrjoškou pro vývoj dítěte. Autorka nabízí různé možnosti hraní s matrjoškami. Jsou popsána pravidla, která se rodičům doporučují při hře dodržovat, aby dosáhli co nejlepších výsledků.

Všeobecné informace

Pro cenovou nabídku: Smirnova E.O. Jak si hrát s hnízdící panenkou // Psychologická věda a vzdělávání. 1997. Ročník 2. č. 4. s. 80–82.

Kopie pro cenovou nabídku

Fragment článku

Ruská hnízdící panenka je již dlouho módním suvenýrem. Krásně malované a drahé hnízdící panenky se prodávají cizincům jako jedinečný symbol Ruska, jako typický ruský suvenýr. Hnízdící panenka však není jen ozdobou nebo suvenýrem, je to především hračka pro děti. Navíc je to velmi užitečná hračka. Jeho pedagogickou hodnotu mu může závidět kdejaká moderní učebnice. Tato nádherná lidová hračka měla mezi ruskými učiteli zasloužené uznání a byla považována za klasický didaktický materiál, za pravý lidový dárek pro malé děti. S pomocí hnízdící panenky můžete děti naučit poznávat různé kvality, velikosti a porovnávat předměty podle výšky, šířky, barvy a objemu. To vše samozřejmě podporuje koordinaci ruka-oko a rozvíjí vnímání a myšlení malých dětí. Ale aby hnízdící panenka měla vývojový účinek, nestačí ji koupit a dát ji dítěti. Je potřeba objevit jeho úžasné vlastnosti a naučit miminko si s ním hrát.

Plný text

Ruská hnízdící panenka je již dlouho módním suvenýrem. Krásně malované a drahé hnízdící panenky se prodávají cizincům jako jedinečný symbol Ruska, jako typický ruský suvenýr. Hnízdící panenka však není jen ozdobou nebo suvenýrem, je to především hračka pro děti. Navíc je to velmi užitečná hračka. Jeho pedagogickou hodnotu mu může závidět kdejaká moderní učebnice. Tato nádherná lidová hračka měla mezi ruskými učiteli zasloužené uznání a byla považována za klasický didaktický materiál, za pravý lidový dárek pro malé děti. S pomocí hnízdící panenky můžete děti naučit poznávat různé kvality, velikosti a porovnávat předměty podle výšky, šířky, barvy a objemu. To vše samozřejmě podporuje koordinaci ruka-oko a rozvíjí vnímání a myšlení malých dětí. Ale aby hnízdící panenka měla vývojový účinek, nestačí ji koupit a dát ji dítěti. Je potřeba objevit jeho úžasné vlastnosti a naučit miminko si s ním hrát.

V tomto článku vám chceme nabídnout možné možnosti hraní s matrjoškou, kterou si můžete hrát se svým miminkem. K tomu budete potřebovat vícemístnou hnízdící panenku, včetně 10-12 položek. Pokud takovou hnízdící panenku nemáte, můžete použít dvě sady obyčejných pětimístných hnízdících panenek. Vhod přijdou i tyčinky, kolečka nebo kostky různých velikostí. Okamžik prvního seznámení s hnízdící panenkou, odhalení jejího hlavního tajemství, je velmi důležitý. Měli byste tento okamžik učinit radostným a překvapivým. Například takto.

ČTĚTE VÍCE
Proč jíte fenykl?

Když se posadíte se svým dítětem ke stolu, slavnostně vyjmete velkou matrjošku a obdivujete její krásu: „Podívejte, jaká krása k nám přišla! Jmenuje se Matresha. Jaký má kapesník, jaké tváře!“ Když ji obdivujete, vezmete hračku do rukou a překvapeně řeknete: „Je to nějak těžké a chrastí. Možná je tam něco uvnitř? Pojďme se dívat!” Po otevření hnízdící panenky vy a vaše dítě řeknete slova jako zaklínadlo: “Matrjoška-matrjoška, ​​trochu se otevři!” Proces otevírání hnízdící panenky lze mírně prodloužit, aby se zvýšila očekávání a zvědavost dítěte.

Poté, co jste otevřeli velkou hnízdící panenku a našli v ní další, jste přirozeně překvapeni a společně se svým dítětem ji prozkoumáte, stejně jako tu první. Umístěte dvě hnízdící panenky vedle sebe a vyzvěte své dítě, aby je porovnalo. Zeptejte se, která je vyšší a která nižší, jaký má malý šátek, jakou barvu má zástěra pro velkého. Vysvětlete, že obě hnízdící panenky mají stejný tvar, ale liší se velikostí. Poté se nabídněte, že zjistíte, zda se v nové hnízdící panence neskrývá někdo další. Pod stejnými slovy („Matryoshko-matryoshko, otevři se trochu!“) ať se objeví další, třetí hnízdící panenka. Položte ji vedle a porovnejte s předchozími. Takto pokračujte, dokud nevyjdou všechny hnízdící panenky.

Když je seřadíte podle výšky, upozorněte dítě na skutečnost, že každá hnízdící panenka je oblečena jinak a že každá další je o celou hlavu menší než ta předchozí. Po takovém seznámení začíná hra na „školku“.

Vysvětlete svému dítěti, že hnízdící panenky stejně jako děti chodí do školky, ale do starší skupiny chodí jen ty velké a malé do mladší. Zablokujte místo na stole (linkou nebo tyčí) pro starší a mladší skupiny a vyzvěte dítě, aby vzalo každou hnízdící panenku do příslušné skupiny a nechte ho rozhodnout, kterou z nich. Pokud se miminko splete, postavte vedle sebe dvě hnízdící panenky a zeptejte se, která je větší. Když všechny hnízdící panenky spadají do příslušných skupin, shrňte, tj. zdůrazněte, že vysoké hnízdící panenky byly ve starší skupině a menší byly v mladší. Jsou ještě malé. Až vyrostou, půjdou také na střední školu.

ČTĚTE VÍCE
Jak dlouho žije gardénie?

“Teď pošleme naše hnízdící panenky na procházku,” navrhujete. “Nechte starší vést své přítelkyně z mladší skupiny.” Požádejte své dítě, aby nejprve postavilo starší matrjošky podle jejich výšky a poté pro každou starší panenku našlo odpovídající pár v mladší skupině. Pozvěte své dítě, aby vzalo největší hnízdící panenku, jděte s ní k mladší skupině a najděte pro ni vhodný pár – největší mezi malými. Až si vybere ten správný pár pro velkého, požádejte ho, aby odvedl obě hnízdící panenky na druhý konec stolu, kde budete mít hřiště. První pár už šel na procházku a je potřeba vyzvednout další, tedy vybrat druhou největší matrjošku ve starší a mladší skupině. Když je všech 5 nebo 6 párů připraveno, začnou hnízdící panenky chodit po stole: skákat, zpívat atd.

Během „procházky“ si můžete domluvit hru na schovávanou. Nechte malé hnízdící panenky požádat ty větší, aby je schovaly, zatímco ostatní hledají své chybějící přítelkyně. Ujistěte se s dítětem, že se do hnízdící panenky může schovat jen ta menší a ta větší se do menší nevejde.

Po procházce se hnízdící panenky s pomocí miminka opět seřadí do dvojic a vrátí se do „školky“, kde jsou zavolány, aby změřily svou výšku. Jako stadiometr použijte např. pyramidu s jedním prstencem, který se volně pohybuje po tyči. Nechte miminko položit hnízdící panenky na měřič výšky, počínaje tou nejmenší, a vy jim spusťte prsten přes hlavu a poznamenejte si, jak je každá vysoká. Pro značky můžete použít barevné tužky a vybrat je podle barvy každé hnízdící panenky. Často se svého dítěte ptejte, který z nich je nejvyšší, který je o něco nižší, který je mnohem menší, který je nejmenší atd.

Pak je čas na oběd. Vyjmete sadu talířů – kruhy různých velikostí – podle počtu hnízdících panenek a vyzvete dítě, aby pro každou vybralo vhodný talíř: největší pro nejvyšší hnízdící panenku, o něco menší pro další atd. Zde jsou vhodné různé vtipy – například malá hnízdící panenka chtěla jíst z velkého talíře a ta velká, stěžující si na nedostatek chuti k jídlu, dává přednost malé porci. U jednoho talíře mohou být 3 hnízdící panenky najednou a jeden z nich si může vzít dvě porce pro sebe. Nakonec vy a vaše dítě dáte věci do pořádku a každá hnízdící panenka sní svůj oběd. Po obědě je samozřejmě potřeba spát. Jako jesličky můžete použít papírové proužky nebo čtverce různých velikostí, odpovídající velikosti hnízdících panenek. Hnízdící panenky se opět dělí na dvě skupiny – starší a mladší. Dítě si vezme každou skupinu do své vlastní ložnice, kde pro ně vybere postýlky. Nejdříve je potřeba dát do postele mladší a pak starší. I zde mohou být hnízdící panenky vrtošivé a ukázat svůj charakter. Dva z nich se mohou hádat na jednom místě a ten velký bude chtít jít do malé postele. S vaší pomocí mohou hnízdící panenky někdy zmizet. Až objevíte prázdnou postýlku se svým dítětem, řekněte mu, že se skrývá jedna z hnízdících panenek a že musí uhodnout, kdo to je. Po porovnání velikosti prázdné postýlky s ostatními musí dítě samo určit výšku chybějící hnízdící panenky – ze které skupiny je, zda je blíž k největšímu nebo nejmenšímu, kde jsou na výšku ti nejbližší. Když přibližně určí výšku zmizelé hnízdící panenky, náhle se objeví a omluví se za svou neposlušnost.

ČTĚTE VÍCE
Co roste na kmeni?

Po probuzení se hnízdící panenky znovu seřadí a jdou ve dvojicích na procházku, kde opět běhají, dovádějí a schovávají se.

Pokud hrajete se dvěma stejnými sadami, můžete z každé sady vybrat páry stejných hnízdících panenek. V tomto případě musí dítě ke každé hnízdící panence najít stejně vysokého kamaráda. Smíchejte obě sady hnízdících panenek a požádejte je, aby je postavili do párů podle výšky. Za každou hnízdící panenku požádejte dítě, aby pro ni našlo partnera. Nejprve bude srovnávat rukama a pak se to naučí dělat podle oka. Můžete vymýšlet jiné příběhy. Je důležité ukázat, že všechny hnízdící panenky jsou si na jedné straně podobné, že jsou „příbuzné“ nebo přítelkyně, a na druhé straně, že jsou odlišné a mohou vstupovat do různých vztahů (být přáteli, hádat se, vytvářet klid, starší se mohou postarat o mladší nebo je naopak urazit a mladší prokázat svou nezkušenost a naivitu).

Po hraní nenechávejte hnízdící panenku k volnému použití, dokud se s ní miminko nenaučí smysluplně hrát. Pokud se tato úžasná hračka jen tak povaluje v šuplíku, dítě o ni rychle ztratí zájem a její jednotlivé části se rozsypou a rychle ztratí.

V prvních hrách s matrjoškou je vaše účast naprosto nezbytná. Musíte oživit malé nehybné panenky, udělat je veselými a rozpustilými. Hodně záleží na výraznosti vašich slov a činů. Právě oni by měli vzbudit v dítěti zájem o hru a vtáhnout ho do imaginární situace.

A ještě jedna rada: zkuste dát svému dítěti více svobody a povzbuďte ho k častějšímu přemýšlení. Nespěchejte, abyste za něj řekli to, co může říct sám za sebe. Pokud udělá chybu, položte mu úvodní otázku nebo vytvořte vtipnou situaci. Pomozte mu vybudovat vlastní svět „matrjošky“, ve kterém bude nejvyšším soudcem a úplným pánem.

Informace o autorovi

Smirnova Elena Olegovna, Doktor psychologie, profesor, vedoucí katedry, Katedra psychologické a pedagogické expertizy her a hraček, Centrum pro aplikovaný psychologický a pedagogický výzkum, Moskevská státní psychologická a pedagogická univerzita, Moskva, Rusko

Na první pohled je hnízdící panenka ztělesněním ruské kreativity, symbolem národních tradic a vzbuzuje lásku k naší kultuře. Hnízdící panenka je ale také multifunkční vzdělávací hračka, která se může hodit při vývoji miminka! jak přesně? To se dozvíme v článku. Matrjoška: hračka pro rozvoj dítěte

5 výhod matrjošky

  1. Rozvíjet jemné motorické dovednosti. Skládáním a rozebíráním hnízdící panenky si miminko procvičuje svaly prstů, což také přispívá ke správnému vývoji řeči.
  2. Stimuluje zrakové a hmatové vnímání. Při hře se dítě učí rozlišovat tvary a barvy, ovládá pojmy „velký/malý“, „více/méně“, „vpředu/za/mezi“ hmatem, vizuálně i v prostoru.
  3. Rozvíjejte logiku. Rozebrat hračku a skládat ji zpět spouští u dítěte schopnosti deduktivního uvažování.
  4. Seznamte se základy počítání. Pro vaše dítě bude snadné zvládnout základy aritmetiky pomocí skutečných, podobných předmětů.
  5. Umožňuje vám vyzkoušet si různé sociální role. Samotná myšlenka hnízdící panenky zahrnuje hru rodiny, kde je matka a děti různého věku.
ČTĚTE VÍCE
Co znamená slovo krokus?

Samostatné cvičení s hnízdící panenkou je pro dítě užitečné – ale výsledek bude lepší s aktivní účastí dospělého. Níže jsme shromáždili nápady na společné hry.

Kurzy pro děti do 2 let

Matrjošky do 5 panenek jsou vhodné pro velmi malé děti. Tímto způsobem se dítě nezaměří na počet prvků, ale na proces hry.

  • Otevřete a rozložte matrjošku . Proces doplňte komentáři: „Otevíráme to, ale co tam je? Páni! Další podobná panenka, ale menší!“ Rozložte hnízdící panenku a nechte se překvapit svým dítětem, protože pro něj je to úplný objev.
  • Sbírejte matrjošku . Ukažte svému dítěti, jak jsou poloviny sestaveny. Pomozte svému dítěti sladit vzor na horní a spodní straně.

Hry pro děti 2–4 let

Pro děti tohoto věku jsou vhodné větší hnízdící panenky. Můžete použít několik sad a vymyslet hry založené na vzájemné interakci hnízdících panenek. Ať se například velké panenky kamarádí s velkými, malé s malými. Další herní možnosti jsme představili níže.

  • Размеры . Požádejte své dítě, aby ukázalo největší nebo nejmenší matrjošku a seřadilo je vzestupně nebo sestupně. Pak zkomplikujte úkol dítěte: schovejte jednu z panenek; při stavění řady musí dítě uhodnout, která panenka chybí.
  • Domy . Použijte další předměty, které jsou dimenzovány pro panenky. Vezměte například několik knížek a společně s miminkem je postavte do tvaru domečku pro panenky. Vytvořte podobné budovy pro každou hnízdící panenku. Nechte dítě poslat všechny panenky do příslušných domů.
  • Detektivové . Skryjte panenky v různých částech místnosti. Úkolem malého je nejprve najít hnízdící panenky a poté je sbírat.
  • Najděte shodu . Vyberte si další hračky – auta, plyšová nebo gumová zvířátka – různých velikostí. Jejich počet se musí shodovat s počtem panenek. Pozvěte své dítě, aby našlo kamarády pro hnízdící panenky.
  • Beanbag . Skryjte nejmenší panenku do jakékoli větší panenky. Zbývající zavřete a umístěte je poblíž. Nechte dítě, aniž by otevíralo hnízdící panenku, aby podle ucha určilo, kde je malá panenka ukrytá.

Cvičení pro děti 4–6 let

Starším předškolákům se mohou hodit i hnízdící panenky – děti začnou ovládat matematiku a rozvíjet umělecké dovednosti.

  • Učit se počítat . Nejprve spočítejte hnízdící panenky společně s vaším miminkem. Pak úkol zkomplikujte: vložte do panenky předměty, například tlačítka. Nechte dítě říci, kolik předmětů je v jedné hnízdící panence, pak spočítejte, kolik jich je celkem. Můžete také vytvářet problémy zahrnující odčítání a sčítání.
  • Umělec . Dejte svému dítěti prázdnou matrjošku a nechte dítě, aby si ji vybarvilo samo.
ČTĚTE VÍCE
Je možné setrvačník vysušit?

To je jen část her s matrjoškami – můžete si vymýšlet vlastní možnosti aktivit nebo se podívat na jiné na internetu. Další hnízdící panenky najdete ve speciální sekci.